El proyecto de aula lo
estoy realizando con 15 estudiantes del grado preescolar a quinto de la básica
primaria, con una edad promedio de 6 y 13 años y con los padres de familia de
los estudiantes del C.ER Veinte de Julio.
Al inicio del curso se
observó diferentes niveles de apropiación de procesos de lectura y escritura de
los niños que ingresaron sin tener un dominio completo de estos procesos los cuales van adquiriendo
la escritura de una forma natural y significativa teniendo en cuenta su
desarrollo individual.
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